摘要:对网络逻辑思想进行了介绍,并阐述其在钢梁设计教学中的应用,指出网络逻辑思想可以使得学生在学习过程中对概念更加清晰,思路更加逻辑化,大大增强了教学效果,提高了学习效率。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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