摘要:首先分析了土木工程专业的特点,然后根据现有教学存在的问题,分别从培养方案的制定、实践教学的实施以及毕业设计三个方面,就应用型本科院校土木工程专业教学改革提出了一些见解,对土木工程专业人才培养具有促进作用。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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