摘要:对建筑施工技术沉管灌注桩施工教学设计进行了探讨,通过运用多媒体课件、施工动画、视频及图片信息技术组织开展基于工作过程的课堂教学设计,从而激发学生学习兴趣,提高教学效果。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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