摘要:试图从理性的、量化的角度来研究城市小学门前区空间,通过对一些技术数据、定量指标、评价分析的量化研究,探寻城市小学门前区场地停车的解决方法,从而有效缓解学校门前区道路拥堵的现象。
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期刊名称:山西建筑
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