摘要:借助于使用后评价的方法对三峡大学校园环境主观质量进行了评价,对现有的校园环境主观评价的计算方法进行了改进,采用了层次分析法和因子分析法相结合的方式来求权重,运用模糊数学原理进行综合评价,最后评价结果为E4级,即较好。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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