摘要:阐述了校园环境的设计指导思想,分析了小学校园环境设计思路与环境品质,并对具体的景观景点内容做了详细的介绍,指出校园环境应是学校室外教学场所之载体,因此创造一个具有教育意义的室外空间是我们进行校园环境设计的主旨所在。
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期刊名称:山西建筑
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