摘要:结合高等教育对我国社会发展的作用和近代历史性高等学校具有的双重价值,分析了中国历史性校园的发展过程和特点,指出中国历史性校园的发展并非一个健康自然可持续的有机过程,应对其未来的发展持谨慎乐观态度。
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期刊名称:山西建筑
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