摘要:结合《房屋建筑学》这门课程的特点,就《房屋建筑学》的课程安排作了论述,对该课程教学中如何在短时间内传递大量信息,调动学生学习的积极性进行了探讨,从而更好地实现知识的相互渗透和课程的体系化。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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