摘要:主要介绍了一种应用于本科教学中的光纤传感隧道模型,并通过该模型的制作过程,讨论了一种加快更新本科教学实验设备的教学模式,实践证明该模型拓宽了学生的知识面,可以引导学生向国际先进领域发展。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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