摘要:针对“建筑电气”课程设计是建筑环境与设备工程专业一个重要的实践教学环节,分析了该课程设计的命题、指导和考核三个环节在以往教学中存在的弊端,提出了利于发挥学生的积极性、主观能动性和团队协作精神的改革措施。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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