摘要:针对我国教育体制改革的必要性,探讨了土木工程专业实践教学环节如何培养和提高学生综合能力,分析了土木工程专业人才的培养规格,并提出了实践教学环节综合能力培养方案,以供高校培养应用型人才参考借鉴。
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期刊名称:山西建筑
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