摘要:以同济校园为例,结合实例对校园中的历史传统建筑文脉的保留与传承进行了分析,对当今如何在学校这一文化思想重地做好校区中的历史保护更新进行了论述,以做好学校中的城市文脉延续。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
期刊人气:34704