摘要:针对机械制图课的教学特点,从激发学生学习的积极性、采用多媒体直观教学两方面探讨了如何调动学生学习机械制图的有效方法,从而调动学生学习的兴趣和积极性,并提高机械制图的教学质量。
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期刊名称:山西建筑
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