摘要:针对高职院校学生的特殊性,提出了以案例教学方式为主,穿插理论教学为辅的教学方针,结合投影原理课程所授的内容,对投影原理这门课程的教学改革模式进行了深入探讨,从而提高教学质量.
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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