摘要:结合教育建筑设计实践,从重视环境、注重功能及丰富造型三个方面阐述了教育建筑设计的文化内涵,并深入了解现代教学模式及方法,从而创建出适应教育、智能、技能的教育建筑。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
期刊人气:34703