借助变式教学 激活数学思维
作者：蒋中伟
摘要：在高中数学课堂教学中，激活学生的数学思维是十分重要的. 在“学为中心”的高中数学课堂上，教师要善于变“灌输”为“变式”，要在创设情境、数学建模和数学练习环节开展变式教学，要借助变式情境，激活问题意识”借助变式举例，深化数学理解”借助变式练习，提升解题能力，以此激活学生的数学思维.
分类：
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收录：
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关键词：
- 高中数学
- 变式
- 数学思维
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