数学教学通讯杂志社
分享到:

数学教学通讯杂志

《数学教学通讯》杂志在全国影响力巨大,创刊于1979年,公开发行的旬刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:专家论坛、数学教育、考试研究、教学参考、课例参考、新教材研究、解题研究、数学应用、竞赛之窗等。
  • 主管单位:重庆市科学技术协会西南师范大学
  • 主办单位:重庆市数学学会;西南师范大学数学与财经学院
  • 国际刊号:1001-8875
  • 国内刊号:50-1064/G4
  • 出版地方:重庆
  • 邮发代号:78-18
  • 创刊时间:1979
  • 发行周期:旬刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.08
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

数学教学通讯 2012年第07期杂志 文档列表

数学教学通讯杂志卷首语

困难永远只有一个

摘要:人们的所谓烦恼,多数是因为将能力与困难相比,能力显得太脆弱而形成的沮丧.
1-1
数学教学通讯杂志入学测试

2012年高中新生入学考试检测试卷(一)

4-7

2012年高中新生入学考试检测试卷(二)

8-11
数学教学通讯杂志基础知识篇

基础知识篇——集合初步

摘要:集合是现代数学的基本语言.它可以简洁、准确地表达数学内容。是高中阶段非常重要的一个概念.集合简单来说可归纳为将一些具有某种特性的东西集在一起.集合这个词初听起来比较陌生,其实集合在初中我们学过的数、式、图中都有所渗透.例如:
12-17

代数式与数列

摘要:这类指数问题的计算需要熟练掌握指数的运算公式,特别是因式分解的技巧和方法的掌握,对于指数式的处理则会事半功倍.
18-22

方程与方程组

摘要:本题不缺任何项,故应先化为一般式,再根据特点,选用公式法或配方法解.
23-30

不等式与不等式组

摘要:此题只需将不等式化为基本形式即可求解.
31-36

函数

摘要:初中函数的概念比较模糊不清,它强调的是两个变量之间的关系,但是“y=1”,它是不是函数呢?下面我们就用集合的方式来具体阐述.
37-49

几何

摘要:证明线段或角相等时.证明它们所在的三角形全等是常用方法之一.
50-60
数学教学通讯杂志技巧展示篇

技巧展示篇——集合初步

摘要:例题1有以下几种说法:①某班所有个子高的同学能构成一个集合;②方程x2-1=0在实数范围内的解不能构成一个集合;③某学校成绩排名前十的某五位同学能构成一个集合;④所有大于2/b于5的整数能构成一个集合;⑤某运动会上羽毛球的所有参赛选手能构成一个集合.其中正确说法的个数为()
61-65

代数式与数列

摘要:由已知条件和所求代数式之间的关系,运用前面的三数和的平方公式来进行计算.
66-67

方程与方程组

摘要:两个方程组之间具有一定的联系,可以通过适当的转化与换元进行巧妙求解.
68-69

不等式与不等式组

摘要:分式不等式进行转化的时候,一定要看清楚不等号含等号与否,如果包含等号.那转化的过程就相对比较复杂.
70-72

函数

摘要:一般性离不开特殊性,特殊性中也包含一般性.由于通常研究特殊情形比研究一般情形较为容易,因此,选取特殊的例子,对问题进行特殊化处理是探索问题的一种重要方法.
73-75

几何

摘要:此题显然不能直接运算.但只要将图形适当地分割并平移一下就可以了.
76-77
数学教学通讯杂志综合能力篇

综合能力篇——集合初步

摘要:本题考查交、并、补集的混合运算,集合间的关系以及韦恩图.
78-80

代数式与数列

摘要:由此,我们得到了“十字相乘法”的具体步骤:(1)将二次项分成两个因数的乘积,并把这两个因数写成一列;(2)把常数项也分成两个因数的乘积.并把这两个因数排在第二列.
81-82

方程(组)与不等式(组)

摘要:此不等式含有两个字母,但不是求解集。而是给出了解集,求字母的值.这就需要逆向思维.根据解集来找相对应的二次方程的解,结合二次函数的图象判断二次项系数的符号等等.
83-87