巧用评价量规 指导模型制作
作者：林亚
摘要：本文使用量规对学生的模型制作进行评价,能细致地提供反馈信息,让学生清晰地了解自己作品的优点或问题所在,并暴露与纠正相关生物学知识理解中的误区,从而发挥量规在生物结构模型制作中的“脚手架”“反馈性”和“以评促教”等功能。
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 社会科学II
- >
- 中等教育
收录：
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 上海图书馆馆藏
- 国家图书馆馆藏
关键词：
- 生物学
- 结构模型制作
- 评价量规
- 反馈促教
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
