核心素养导向下情境创设的教学实践——以“降低化学反应活化能的酶”为例

作者:张恒泽

摘要:核心素养导向下的生物学教学要求教师重视情境创设的教学,本文借助“核心概念、资料分析、实验操作、媒体广告”等情境培养学生解决实际问题的能力、科学探究的能力和社会责任意识。

分类:
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收录:
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 国家图书馆馆藏
关键词:
  • 核心素养
  • 情境创设
  • 教学

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期刊名称:生物学教学

期刊级别:部级期刊

期刊人气:12628

杂志介绍:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华东师范大学
出版地方:上海
快捷分类:教育
国际刊号:1004-7549
国内刊号:31-1009/G4
邮发代号:4-450
创刊时间:1958
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.48
综合影响因子:0.53