少年儿童研究杂志 部级期刊

少年儿童研究 2019年第03期杂志 文档列表

少年儿童研究杂志专题研究

现代国家建构视域下少年儿童组织化的历史逻辑--基于1978年以来中国少年先锋队改革的有限观察4-16

摘要：1978年党的十一届三中全会开启了现代国家建构大幕,中国正式踏上社会主义现代化建设的新征程。作为中国共产党领导的全国少年儿童的群团组织,少先队改革也在国家现代化的宏大历史叙事中向前推进。改革开放以来,少先队改革大致历经三个阶段,一是80年代的少先队改革阶段,重点在于强化少先队在党的少年儿童工作中的职能与作用;二是90年代至十八大之前的少先队改革阶段,作为党的少年儿童工作体制的具体形态,少先队制度日趋完备和成熟;三是十八大以来少先队改革阶段,格局宽、规格高、全面性、衔接性是本轮少先队改革的显著特点。中国特色社会主义进入新时代,站在新的历史起点上,少先队改革要始终坚持中国共产党领导,要强化对少年儿童的思想引领和价值引导,要突出少年儿童主体地位,更加注重改革的结构性联动,着力推进基层组织改革,努力开创中国特色少年儿童事业发展的新局面。

改革开放40年少先队教育政策变迁分析17-22

摘要：改革开放以来,少先队教育政策经历了恢复阶段、起步阶段、发展阶段、成型阶段和改革阶段,整体呈现出从封闭僵化走向开放创新的特点,各类政策的内容和结构日益完善。基于历史制度主义的分析范式发现:少先队教育政策在国家党政机关的理性选择下强制实施;在协同效应下的政策与社会需求趋于一致;在学习效应下的各政策互相强化。此外,少先队教育政策还存在制度转变、制度层叠和制度微调的特征。

改革开放以来少先队员角色意识培养的理论及问题初探23-27

摘要：改革开放40年以来,少先队工作在总结过去经验的基础上不断优化。少先队工作者对少先队员角色意识的培养主要通过少先队活动的方式展开。通过对历史的回顾,发现少先队员角色意识的培养在不同的历史阶段存在着角色意识侧重于社会定位和角色意识淡化等问题。本文从角色意识与儿童人格养成、道德发展以及社会定位等方面提出了思考和建议。

改革开放40年辽宁少先队活动回顾28-34

摘要：中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。少先队主要活动始终紧紧围绕着不同时期党和国家的青少年工作而开展,发挥着少年儿童组织的特有功能。根据改革开放以后国家发展的历史进程,可以分为4个不同的时期。辽宁少先队开展的主要活动在不同的时期具有不同的特征。纵观改革开放40年来辽宁少先队主要活动开展的历史,可以清晰地看出省级以下少先队工作既遵循着党对少年儿童组织的一贯要求,又伴随着时展和国家战略调整而呈现出不同的活动特色和鲜明的时代特征。

少年儿童研究杂志本刊专访

如何认识与开展新时代劳动教育——专访北京师范大学檀传宝教授35-40

摘要：檀传宝,现任北京师范大学教育学部教授、博士生导师,北京师范大学公民与道德教育研究中心主任,中国教育学会德育论学术委员会理事长。主要研究领域为:德育原理、教师伦理学、教育基本理论、教师教育等。目前正在主持国家社科基金重大项目“《德育原理》教材编写”以及国家社会科学基金“十三五”规划(教育学)国家一般项目“基于学段特性的教师专业伦理学研究”等。

少年儿童研究杂志调査研究

小学生学校动态绘画与同伴交往类型41-48

摘要：目的:了解小学生学校动态绘画的指标,探讨不同同伴交往类型的儿童在学校动态绘画上的差异。方法:选取浙江省某小学4~6年级学生258人施测学校动态绘画。根据同伴提名划分不同的同伴交往类型,比较不同交往类型的儿童在人物尺寸、人物距离、朋友数量上的差异。结果:(1)不同交往类型的儿童在小学生学校动态绘画中的某些指标上存在着显著性差异。(2)小学生学校动态绘画指标存在文化差异。(3)自画像尺寸、教师尺寸和朋友尺寸之间存在显著正相关关系,人物尺寸与朋友数量存在显著负相关关系,师生距离和朋友数量存在显著正相关关系。结论:国内小学生学校动态绘画指标可能与西方、日本小学生存在差异,动态绘画的某些指标与儿童交往类型存在相关性。

少年儿童研究杂志家庭教育

重视家庭道德教育中的“无为”之教49-53

摘要：在现代家庭生活中,父母无意识的言行会对孩子产生潜在的道德教育影响,这种无意识的言行即本文所说的"无为"之教。"无为"教育在家庭教育中时时发生,家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师,由于父母忽视自己在家庭生活中所要承担的道德教育责任,从而言行随意,导致孩子在家庭生活中养成不良道德习惯。本文主要将中国传统道家"无为"哲学理念应用于家庭道德教育,明晰生成于家庭互动中的无知之教、无言之爱、无形之事等"无为"教育,通过对"无为教育"的进一步阐释,唤起对家庭道德教育回归生活中"无为"之教的关注和重视。

养育孩子需要一个“村庄”的美国实践54-61

摘要：少年进步则国进步,少年强则国强。社会各部门以及各界人士都要认识到"养育孩子需要一个村庄"的重要意义,意识到孩子的教育是需要大家齐心合力的大事业、大工程。家庭、学校和社会三方力量缺一不可。本文通过比较与国际教育的视角,探讨美国少年儿童的成长教育与环境,希望为我国下一代的培养提供借鉴。

少年儿童研究杂志社会教育

未成年人的网络信息异化现象探析62-67

摘要：未成年人的网络信息异化作为一种社会现象,是一个时代教育的缩影,包含着当代未成年人的成长痕迹和网络信息的发展方向。以马克思异化理论为指导,对未成年人的网络信息异化现象进行研究,是值得高度重视的问题。未成年人的网络信息异化呈现的网络信息依赖、崇拜、恐慌、焦虑等主要由主体原因、技术原因、社会原因导致,对此可以从强化政府的监管力、规范互联网企业的服务、完善学校的信息教育、构筑家校教育网络的防火墙等方面采取措施来有效防止网络信息异化。

少年儿童研究杂志儿童组织

用新媒体化解信仰教育难题--《点亮信仰的教育》微队会例谈68-70

摘要：理想、信仰是一个人世界观、价值观在奋斗目标上的集中体现,是一个国家、政党和个人生存发展的精神支柱。五年级队员正处于人生发展的关键时期,是播种理想、树立信仰的黄金时期,在这个阶段,帮助他们点亮信仰的明灯,其重要性和迫切性不言而喻,但这恰恰又是辅导员工作中的难点。扬州队借助新媒体技术,设计并展示了《点亮信仰的明灯》微队会,利用仪式教育的感染力对队员进行有效引领,攻克了信仰教育的难题,获得了微队会展示项目的特等奖。反思本次微队会的设计与实施流程,以下四个方面发挥了重要的作用。

少年儿童研究杂志书评

漫谈《尼尔!尼尔!橘子皮!》的教育思想与实践71-77

摘要：继曾经从教11载之后多年,近期刚走过11年的养育之旅。这两个有着交集又并不完全同步的“双十一”,加上中、西方文化与诸多观念的差异,使我自然而然地先后亲历体制内教师、家长和异域少数族裔家长的角色,自觉不自觉地在教育--包括家庭教育、学校教育及家校协同教育时既有更多观察,又有更多冲突与疑惑。非常幸运,在这些角色交织的初期,得前辈的推荐而偶遇夏山学校创办人A.S.尼尔,有机会翻译其自传《尼尔!尼尔!橘子皮!》。

少年儿童研究杂志观点精粹

2018年国家资助学生1.35亿人次78-78

摘要：2019年3月1日《中国青年报》讯在2月28日教育部举行的新闻会上,《2018年中国学生资助发展报告》(以下简称“报告”)。

英国青少年持刀暴力犯罪呈泛滥之势78-79

摘要：2019年3月4日环球网讯英国警方28日披露,青少年持刀暴力犯罪案件近阶段来频繁发生,已呈现泛滥之势。

“忽视”对儿童影响最大79-80

摘要：2019年3月4日《中国教育报》讯在对1511名儿童问卷调查后,中国科学院心理研究所研究员、中国心理学会副秘书长刘正奎得出一个较为惊人的结论:针对儿童的四大暴力行为--"身体虐待""情感虐待""性虐待"和"忽视(一种冷暴力)"中,"忽视"对儿童心理健康影响最大。

英1/4青少年自杀与互联网有关80-80

摘要：2019年2月27日环球网讯英国官方最新调查显示,约1 /4轻生的青少年曾接触过网络有害信息。舆论认为,社交媒体缺乏社会责任感是导致这种状况的重要原因之一。

联合国儿童基金会呼吁预防针对儿童的网络暴力80-80

摘要：2019年2月12日人民网讯联合国儿童基金会在国际互联网安全日当天消息称,全球70.6%的15至24岁年轻网民正面临着网络暴力、欺凌和骚扰的威胁,并呼吁采取协调行动,解决和预防网络上针对儿童与年轻人的暴力行为。

少年儿童研究杂志默认

《少年儿童研究》杂志征稿启事-F0002

摘要：《少年儿童研究》创刊于1988年,是由中国青少年研究中心等单位主办的国内外公开出版的部级教育刊物。为适应共青团改革和少先队改革的新形势,《少年儿童研究》从2019年起全面改版,改版后的《少年儿童研究》定位为部级少年儿童研究学术理论刊物,探讨少年儿童身心发展规律、少年儿童教育、少先队及儿童组织等问题,为少年儿童研究工作者提供交流研究成果的平台。杂志为月刊,大16开,每期80页,每月5日出版。诚邀您赐稿。