注重知行合一，提高专业实践能力
作者：侯立平
摘要：本文论述了知行合一对于设计学学科实践教学的现实意义，借鉴美国高等学校设计学学科实践课程体系的特点，阐述了中国当今设计学学科实践课程体系的设计构想，并以山东工艺美术学院视觉传达设计专业为例，探讨了以“实践教学型”大学为办学定位的专业课程设计思想。
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 哲学与人文科学
- >
- 美术书法雕塑与摄影
收录：
- 万方收录(中)
关键词：
- 知行合一
- 设计学
- 实践教学
- 课程
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
相关论文
注重食品安全的意义