朱光
摘要：朱光，开国少将，九一八事变后在黑龙江省宁安县积极参加抗日救亡活动。1935年，受中共党组织的派遣到苏联莫斯科东方大学学习。回国后参与创建炮兵学校，是中国人民解放军炮兵部队创始人之一，为中国炮兵部队建设做出了卓越的贡献。中国共产党对中国特色社会主义文化发展道路的探索和理论成果
摘要：先进文化是无产阶级政党思想精神上的旗帜。中国共产党的四代领导集体从理论和实践对文化建设进行了长期的探索与实践，丰富和发展了中国特色社会主义文化理论。回顾中国共产党的历代领导集体对中国特色社会主义文化发展道路的探索与实践的历程，把握这些理论创新的内容和意义，对于扎实推进社会主义文化强国建设，实现全面建设小康社会目标、推进中国特色社会主义事业发展具有重要的理论意义和现实意义。边疆民族地区干部队伍建设取向的三个维度--基于社会稳定、社会秩序和社会资本的考察
摘要：边疆少数民族地区的社会稳定不仅事关本地区本民族的长远发展，也是国家综合实力不断提升与社会整体持续发展的基本前提。实现边疆少数民族地区的社会稳定需要充分重视并发掘社会资本的价值，社会资本对社会秩序有重大影响，形成良好的社会秩序才能实现社会稳定。社会资本的构建需要人与人之间的信任，政府信用是社会信任系统的关键组成，而干部队伍建设是政府公信力提升的根本。苏区干部好作风与法制关系研究
摘要：苏区干部好作风的形成原因有多种，党的教育、领袖示范、舆论宣传等都有重要影响，除此之外，制度约束对苏区干部好作风的形成也有重大关系，无规矩不成方圆，苏区政府颁发的一系列法律制度为苏区干部好作风奠定了法制基础。群众路线是我们党根本政治优势
摘要：群众路线是我们党的根本政治优势，是我们党的传家宝。新形势下，开展党的群众路线教育实践活动，应完整把握群众路线的发展轨迹，认清群众工作面临的新挑战，探索践行群众路线的新途径。“”时期苏州地区的“大炼钢铁”运动述评
摘要：“”运动是新中国成立初期，中国共产党领导全国人民加速建设社会主义现代化的一次大胆尝试。钢铁作为当时衡量一个国家经济强弱的主要标志“，大炼钢铁”运动理所当然成了的核心内容。然而，由于其违背了客观规律，急于求成“，大炼钢铁”运动注定是一场劳民伤财的闹剧。本文以苏州地区为例，通过对当地报刊及馆藏档案资料进行梳理与分析，对苏州地区的“大炼钢铁”运动的道路、方法、结果及评价等方面进行述评，以期管中窥豹，丰富这一段历史的研究。加强离退休干部党支部建设的瓶颈及对策浅析
摘要：老干部是党和国家的宝贵财富，是传承党和国家政治、思想和文化的重要力量。离退休干部党支部是党的基层组织的重要组成部分，是党组织联系广大离退休干部的桥梁和纽带。作者对新形势下如何加强离退休干部党支部建设，发挥离退休干部党支部在教育离退休干部党员、引导发挥余热方面提出了自己的看法。提高县域农村金融水平，加快四平市金融生态环境建设
摘要：四平市县域农村金融建设已经取得了一部分成绩，在四平整体的金融生态环境建设中发挥了巨大的作用，促进了农村经济的增长。但另一方面农村金融建设还存在很多不完善的地方，暴露了很多新问题、新情况。本文旨在提出解决这些问题的途径，提高县域农村金融水平，加快四平市金融生态环境建设的步伐。延安时期中国共产党的民族理论与民族工作实践
摘要：延安时期是指1935年至1948年中国共产党在陕北延安领导和指挥中国革命的13年，是中国共产党局部执政时间最长的时期，也是党在思想理论上的成熟时期。延安时期，中国共产党将马克思列宁主义民族理论与中国的实际相结合，并通过在陕甘宁边区等抗日根据地的实践，得到创新与发展。延安时期党的民族理论与实践充分适应了中国的具体国情，对抗日战争的最终胜利起到十分重要的作用。论民办高校党委政治核心作用的有效发挥
摘要：民办高校党委政治核心作用的发挥，是一个全新的课题，对这个课题的研究，具有重要的理论和现实意义，因为它直接关系到社会主义办学方向这个根本问题，既是加强党的执政能力和巩固党的执政基础的需要，同时也是建设社会主义和谐社会的需要。因此，必须进行不间断的探索，走出民办高校党委发挥政治核心作用的新路。积极心理学视角下的大学生心理健康教育的内容探析
摘要：积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学。积极心理学视角下的大学生心理健康教育的内容需要进一步丰富和扩展，应该从增强大学生的积极情绪体验、塑造大学生的积极人格特质、创建积极的大学校园环境三个方面来实现教育目标。东山学校的变迁与近现代教育制度的发展
摘要：湖南湘乡东山学校是新中国最高领袖的母校，在100多年的校史中，校名、校址等多次变迁，直至1958年为该校题词，该校才最终确定下来。从东山学校校名和教学等的变化，我们不难发现中国近现代教育制度的发展，及其在发展中不断地成长和完善。同时，无论是教育制度的发展还是各院校的种种变迁都是中国近现代社会大背景下的产物，他们的变化折射出当时中国时局的变动。加强高校思政课意识形态教育的思考--以“概论”课为例
摘要：高校作为社会意识形态生产和交汇的重要阵地，意识形态教育工作既意义重大，又任重道远。在当前复杂的社会背景和迅速网络化的传播格局中，当代大学生政治态度、价值观念、道德修养发生了很大变化。如何在新形势下把握并加强高校主要思政课的意识形态教育工作，需要新时期的思政课教师做些思考和改进的重要问题。新时期对培养大学生领导力的思考
摘要：领导力是指通过自身个人素质和良好的处理外部关系的能力，积极有效引导一个人或者一个集体达到预定目标。结合大学生所处的环境和实际情况，我把大学生领导力素质归纳为三个方面：一是健全的人格品质。二是具备关于领导力方面的专业知识。三是全面的社会管理能力。大学生作为社会主义建设事业的主力军，加强领导力的培养有着至关重要的意义。音乐精神与大学生人格培养
摘要：人格是一个人整体的精神面貌，独立存在于人类的精神文化世界。当代大学生由于受到多方面因素的影响，人格发展方面存在优势，也存在劣势。音乐可以传达多方面人文精神，结合学生实际，采取恰当的方法和途径，引导学生进行音乐欣赏，进行音乐审美教育，有利于培养、完善大学生的人格修养。文化自觉下高校大学生廉政文化教育
摘要：高校大学生廉政文化教育首先要实现高校大学生对中国特色社会主义廉政文化的自觉，认清楚中国特色社会主义廉政文化的来源、形成过程及特点。在大学生世界观、人生观、价值观形成过程中，将廉洁意识、诚信意识渗透到大学生的思想意识中，使其在崇廉尚廉的社会环境形成过程中和中国特色社会主义廉政文化传承过程中，成为合格的承担者和继承者。基于态度形成理论视域下的大学新生学风引领研究
摘要：大学生群体中出现学习目标盲目化、学习态度功利化、学习兴趣降低化等不良学风的主要原因是大学生的学习态度出现了偏差。本文以某学院大学新生为调研对象，总结情况、找出问题、分析原因，引入态度形成理论的研究方法，提出促宣传提高学风信息的接受度、创情境为学风引领提供基础保障、重管理差异化管理引领学风理念的内化等方法来引领大学新生的学风建设，以期起到一定的学风引领作用。辅导员育人能力提升浅谈
摘要：本文通过深刻阐述辅导员育人能力的内涵，指出辅导员育人能力的提升是做好大学生思想政治教育工作的关键。然而在现实中，辅导员育人能力的提升存在诸多困难，如何切实提升辅导员育人能力是本文主要探讨的问题。
