党的执政能力和领导水平的新考验
摘要：办好中国的事情，关键在党。十八届三中全会闭幕，全面深化改革的军令状已下达、集合号已吹响，宏伟蓝图要变成现实，加强和改善党的领导是根本保证。龙江之最系列之十二
摘要：全国最早解放的大城市1946年4月28日,是哈尔滨历史上永远值得纪念的日子,这一天哈尔滨回到了人民的怀抱,哈尔滨成为全国最早解放的大城市.1945年8月15日,苏联红军和东北抗日联军解放了哈尔滨,结束了日本帝国主义在哈尔滨14年的统治。新泉整训中群众路线的实践和现实启示
摘要：群众路线源于马克思主义群众观与中国革命实践的结合。新泉整训是党和红军初创时期的一次重大的思想政治运动,它加强了党的领导,纯洁了红军队伍。然而新泉整训前受城市中心论、思想政治教育缺位、红军组成人员局限性,根据地斗争环境严酷性的影响,使党和红军一度脱离群众,革命事业受到严峻考验。通过新泉整训深入群众的调查研究和严明纪律,加强了党的建设和军队建设,为创建新型人民军队奠定基础。当代中国坚持党的领导和作风建设,是新泉整训坚持群众路线在新时期的党的建设伟大实践中的科学诠释。中国特色社会主义民生观对孙中山民生思想的继承与超越
摘要：孙中山的民生思想是中国特色社会主义民生观的重要思想来源之一。党在不同时期汲取了孙中山民生思想的合理内核,又根据各个阶段实际情况,赋予其鲜明的时代特征,形成了具有中国特色社会主义民生观。这体现了对孙中山民生思想的理论上的继承和实践上的超越。“四抓”助推反腐倡廉建设
摘要：以改革创新精神推进反腐倡廉建设,这是党中央在新的形势下提出的又一项新任务与新要求。郴州市从实际出发,锐意改革,大胆创新,积极探索和总结出＂警钟长鸣抓教育,作风整顿抓苗头,源头治腐抓预防,重点治贪抓惩处＂的举措,助推反腐倡廉建设。关于新时期加强党的作风建设的几点思考
摘要：新时期党的作风建设既包含历史传统的典型特征,又具有新世纪新阶段的鲜明特色,本文从历史和现实的视角,首先对新时期党的作风建设的具体内涵进行解读,列举当前党的作风建设方面所存在的突出问题,在此基础上对之所以产生这些问题的原因进行了较为全面深入的分析,最后提出了如何有效改进党的作风建设的针对性的对策建议。不断提高党委依法实行民主决策的水平
摘要：不断提高党委依法实行民主决策的水平,必须坚持把民主集中制作为依法实行民主决策的根本制度,坚持在解决矛盾和问题中提高党委依法实行民主决策的能力,坚持以提高党委班子成员的民主素质来增强党委依法实行民主决策的质量。转型时期城市社区党建的理论思考
摘要：党的十七届四中全会,就加强和改进新形势下党的建设若干重大问题作出一系列重要部署,明确提出党的基层组织要＂充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用＂。由此可见,面对我国改革开放与社会转型的社会建设,中国共产党在大力推动城市社区建设的同时,致力于加强社区党建,力图来进一步加强城市基层政权建设、维护社会稳定,从根本上巩固党的执政基础。本文阐述了加强城市社区党建的重要意义,分析了当前城市社区党建所面临的挑战;并针对挑战提出了进一步加强城市社区党建的思路对策。“中国梦”现实起点的论析
摘要：文章从＂中国梦＂的现实起点出发,阐释了经济上面临＂中国威胁论＂逐步演变,政治上多元政治格局的博弈以及文化上软实力竞争的激烈化。在此基础上,应立足现实起点,避免浪漫主义倾向。在现实起点基础上,倡导当代青年应当坚信理想信念,艰苦奋斗,努力实干,勇于创新,推进＂中国梦＂的实现进程。论民办高校“创先争优”长效机制建设
摘要：＂创先争优＂活动是保持共产党员先进性教育和学习实践科学发展观活动的延伸和深入,是一项必须长期坚持的工作。民办高校要根据大学生党员的实际和学校的特点,结合高校党建工作的规律,夯实基础、完善结构、巩固主题、增强保障,构建长效机制,切实提高＂创先争优＂活动的实效性。完善高职高专院校奖励学分制度的思考
摘要：奖励学分制度是学分制建设中最具活力、最具特色的一部分,然而在实际运行中却往往偏离学分制的主旨,未起到预期的作用。笔者结合本校奖励学分制度运行的实际情况,从五个方面,即两个明确——明确奖励学分设立的目的和作用、明确奖励学分获取的项目和标准,三个加强——加强辅导工作、指引学生发展的方向,加强师资建设、提高人才培养的质量,加强教学管理、保障运行的实效,对进一步完善高职高专院校奖励学分制度进行了深入的思考,以期对高职高专院校奖励学分制度的进一步完善、不断提高人才培养质量提供积极的参考。高职生社会主义核心价值体系教育的重要意义探析
摘要：加强社会主义核心价值体系建设,把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,这是党中央向全党、全国人民提出的重大战略任务。重视和加强高职生社会主义核心价值体系教育,不仅是高职教育人才培养目标的根本要求,更是塑造高职生健康人格、促进其成长成才的重要途径,具有重大理论和现实意义。民办高校大学生预备党员后续教育的研究与实践
摘要：我国民办高校负责学生党建工作主要是辅导员,而辅导员事务性工作多,对所培养的大学生党员无法保证足够的精力进行培养教育,导致部分大学生党员的党性观念和党员意识不强,入党后出现思想麻痹、散漫、推卸责任等。笔者结合工作实际,对预备党员的后续培养进行了分析,并探讨了相应的对策,更好地避免出现＂入党前拼命干,入党后松一半＂的培养漏洞。加强大学生基层党支部建设研究——以聊城大学为例
摘要：本课题以调查聊城大学各学院学生党支部建设的现状为研究基础,旨在分析高校党支部建设的成效和不足,探索加强和改进大学生基层党组织建设的途径。新形势下高校思想政治理论课教师素质探析
摘要：高校思想政治理论课教师既是马克思主义理论知识的传播者,也是学生成长和进步的引路人,其自身素质的高低是提高思想政治理论课实效性的关键因素。新形势下高校思想政治理论课教师要坚定信仰,以德感人,无私奉献,深化改革,争做教书育人的典范。推进民办高校学习型党组织建设的困难和探索
摘要：在民办高校推进学习型党组织建设是一项长期的任务,如何深化对民办高校学习型党组织建设的系统认识和思考,对推动并真正实现民办高校的使命功能有着重要作用。本文分析了民办高校建设学习型党组织存在的主要问题,提出了推进民办高校学习型党组织建设的有效途径,总结了广东科技学院在推进学习型党组织建设工作中的实践探索。新形势下加强和改进高校发展学生党员工作的思考——以大庆师范学院为例
摘要：从高校发展学生党员工作的重要意义出发,分析面临的新情况和新问题,提出以固化培养教育、创新培养途径、强化党性培养为主要方式的加强和改进高校发展学生党员工作的对策和措施。高校思想政治理论课启发式教学的现状与思考
摘要：高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。本文通过对现阶段高校思政课启发式教学存在问题的分析总结,提出应从观念、制度、教学方法等方面进行改革,以切实提高思政课教学的实效性。
