世纪桥杂志社
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世纪桥杂志

《世纪桥》杂志在全国影响力巨大,创刊于1987年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:邓小平理论研究、党建研究、专题研究、白山黑水、人物研究等。
  • 主管单位:中共黑龙江省委党史研究室
  • 主办单位:中共黑龙江省委党史研究室
  • 国际刊号:1001-0475
  • 国内刊号:23-1464/D
  • 出版地方:黑龙江
  • 邮发代号:14-276
  • 创刊时间:1987
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.13
  • 综合影响因子:0.037
期刊级别: 省级期刊
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服务介绍

世纪桥 2010年第05期杂志 文档列表

世纪桥杂志党史党建

延安时期的干部教育思想与实践

摘要:延安时期,的干部教育思想趋于成熟,提出了科学的干部教育方针,灵活的干部教育方法,并且在的过程中将理论与实践完美的结合起来,不但纠正了党内存在的一些错误思想,而且使我党上下团结一心,战斗力大幅上升,战斗热情空前高涨。延安时期干部教育思想是我党进行党建工作的宝贵经验,对我党的干部教育具有重要的意义。
3-4

论解放战争时期的民主思想

摘要:抗日战争胜利以后,中国进入了一个新的时期——解放战争时期。这一时期,及其领导的中国共产党将马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合,将"和平、民主、团结、统一"作为主要的方针政策,坚持与各派全面合作,最终领导人民取得了民族独立和民族解放的胜利。这期间,的民主思想有了较大的发展,主要表现在三个方面,即国家民主化、党内民主、军队民主管理。分析这一时期的民主思想,对于新中国的民主建设具有重要意义。
5-6

论对马克思主义新人学说的理论贡献

摘要:马克思主义新人学说主要包括人的本质论和人的全面发展论。人的全面发展是对人的本质实现的终极关怀,体现了全部科学社会主义理论的价值取向。把握时代契机,首次系统阐述了社会主义初级阶段人的全面发展的内涵,并从社会主义义利观、道德建设、先进性与广泛性统一诸方面丰富和发展了马克思主义新人学说。
7-8

推进研究式教学创新 促进学习型政党建设

摘要:建设学习型政党是十七届四中全会的重大战略部署,为此要在全党大兴学习之风,党校作为干部培训的主阵地,要发挥重要作用。针对党校培训中普遍存在的学习积极性不高,培训效果不理想的问题,创新教学方法势在必行。研究式教学对激发干部学习积极性,提高培训效果,形成全党学习的氛围是非常有效的。本文仅从研究式教学的特点、作用和如何搞好研究式教学几个角度阐述,以教学方法创新打造学习氛围,使学习型政党建设成为党校教学的题中之义。
9-10

试论推进马克思主义学习型政党建设的意义

摘要:重视学习,善于学习是中国共产党的光荣传统。实践证明,党的建设事业取得的成就,党的干部队伍整体素质的不断提高,同我党始终注重加强自身学习是密不可分的。在新形势下,把中国共产党努力建设成为一个学习型政党对保持党的先进性,提高党的执政能力等都具有重要的战略意义。
11-11

谈领导服务的六个特点

摘要:好领导是一所好学校。"领导就是服务"既是一种标准,更是一种实践。领导服务具有整体性、全方位性、双重性、职能性、利他性、自觉性的特点。
12-13

公平正义:中国共产党社会建设的价值取向

摘要:实现社会公平正义是马克思主义价值观的重要组成部分,也是中国共产党人的一贯主张。中国共产党在领导中国革命、改革和建设的漫长历程中,始终以实现社会公平正义为价值目标,并逐步将之明确为社会建设的基本价值取向。社会建设是实现公平正义的重要途径,而公平正义则是衡量社会建设成效如何的基本准则。
14-15

思想理论建设是党建经验之本

摘要:善于总结和运用历史经验是中国共产党的宝贵经验,党的十七届四中全会高度凝练而科学地系统总结了执政党60年自身建设的六条基本经验,其中经验之一是坚持把思想理论建设放在首位,提高全党马克思主义水平。本文详解了这条具有统领意义的基本经验,剖析其要义,解读其精髓,以期进一步彰显其重大意义。
16-17

论中国模式的基本特征与发展前景

摘要:中国模式是中国共产党在新的历史时期、立足当代中国实际、带领中国人民建设中国特色社会主义的伟大实践中探索和创造出来的、适应中国经济社会发展的独特道路。中国模式在全球化大潮中凸显出中国特色,在与世界其他模式的比较中凸显出世界意义。中国模式以其自身的开放性和对中国社会主义事业发展的有用性而保持着强大生命力。坚持走和平发展道路的中国不会输出自己的模式。
18-20

干部教育培训现场教学情境与主题整合探究

摘要:现场教学情境与教学主题构成了一对教学论的基本范畴,干部教育培训中的现场教学情境由环境、教学内容、人的能动等因素组成,三个要素相互影响,相互渗透,从而营造出动态的教学情境。主题是现场教学内容的核心和灵魂。现场教学的关键就是要将现场的各种情境因素进行充分整合,围绕教学主题,为教学服务。
21-22

以民主公开原则促进党支部建设——对增强党支部创造力、凝聚力和战斗力的几点思考

摘要:党支部是党在军队中的基层组织,是党在军队全部工作和战斗力的重要基础,是实现党对军队绝对领导、团结巩固部队和完成各项任务的战斗堡垒。本文从坚持党内民主和推行党务公开两个方面入手,分析当前存在问题,找寻增强党支部创造力、凝聚力和战斗力的方法路径。
23-23

对新时期“党际和谐”的历史考察

摘要:在我国政党制度格局中,有一支有别于任何国家、独具中国特色的政治力量——参政党。这是我国对在新民主主义革命、社会主义革命和建设时期有特殊作用和重要意义的派在新时期给予的法律上的定位。2005年,在我国政治术语中首次出现"党际和谐"一词,其实,早在新中国成立之前中共与派就已经有了和谐的基础。文章主要对中共十一届三中全会后双方合作、和谐的关系进行梳理,展示政党制度走向制度化、规范化、程序化的历程。
24-25

对基层党支部组织功能弱化问题的思考

摘要:《军队基层建设纲要》中指出要"加强以党支部为核心的组织建设","要突出抓好一线战斗堡垒建设",由此可见,抓好党支部的建设是关系到基层建设的好坏和各项任务能否顺利完成的关键。笔者以问卷的形式对部分单位的基层党支部组织功能进行了调查,结论是部分基层党支部组织功能弱化,作用发挥不够好,领导和团结的核心作用不够强。本文对党支部组织功能弱化的表现、党支部组织功能弱化的原因、党支部组织功能弱化问题的对策进行了阐述。
26-27

试论马克思生态思想与中国共产党的生态观

摘要:马克思从本体论的角度看人的生存,以实践的观点阐发人与自然及社会的关系。马克思的生态思想是我国确立全面建设小康社会生态目标的理论基础,对中国共产党生态观的发展起着重要指导作用。
28-29

以人为本和民本思想关系之探析

摘要:以人为本是科学发展观的核心,是中国共产党的根本宗旨和执政理念的集中体现,以人为本和历史上"民为邦本"的民本思想,有着密不可分的联系,同时又存在着本质上的区别。以人为本批判和借鉴了民本思想,更是对它的超越。本文在梳理它们内涵的基础上,围绕两者区别及内在联系,进一步手手探析了它们之间的关系。
30-31

试论共产主义理想实现的可能性

摘要:共产主义是人们向往和追求的美好社会,它是建立在科学基础之上的,不是主观臆断。社会发展的历史规律证明了共产主义实现的可能性,中国社会主义的发展也正在为共产主义的实现提供着充分的证明。但是共产主义理想的实现是一个漫长的过程,需要一代又一代人们的不懈努力奋斗。
32-33

独立学院学生党建工作的问题及对策探讨——以电子科技大学中山学院为例

摘要:独立学院的学生党建工作在新形势下面临诸多问题,本文对此作出了分析,并结合独立学院的特点,探讨了应对措施。
34-34

新时期发展大学生党员的几点思考

摘要:在大学生中培养和发展党员,是党的事业在高校育人目标的要求,也是高校党组织的重要工作内容。改革开放30年来,我国社会主义建设取得了举世瞩目的成就,网络技术快速发展,在高等院校发展学生党员工作中出现了许多新的情况。本文就新期高校发展学生党员工作中存在的问题及对策作出一些思考。
35-36