世纪桥杂志 省级期刊

世纪桥 2007年第08期杂志 文档列表

世纪桥杂志政治理论

与时俱进的思想3-3

摘要：党的指导思想对于党的事业的成败至关重要。思想确立以后，邓小平理论和“三个代表”重要思想是思想与时俱进的产物。

论成功个性品质形成的人文因素——兼论毛氏家族文化中的科学人文精神4-5

摘要：出身于普通农民家庭且成长在当时交通、经济、文化都比较封闭落后山村的，却以超凡脱俗、胸怀大志的伟人气魄领导中国人民取得了结束旧时代、开辟新纪元的新民主主义革命胜利，绝非历史的偶然，其中毛氏家族悠久深厚文化底蕴中的科学人文精神对成功个性品质的形成和培育起着极为重要的影响作用。

政治领袖的政治人格及其生成机制探讨6-7

摘要：生理是政治领袖政治人格生成的先决条件，家庭是政治领袖政治人格生成的基础环境，民族文化是政治领袖政治人格生成的社会底蕴，社会角色是政治领袖政治人格生成的实践选择，自身的努力是政治领袖政治人格生成的决定力量。各因素相互联系，相互作用，形成一个有机的整体。

论军事思想与先秦兵学思想渊源8-8

摘要：长期丰富的战争经验和不断地学习军事知识是成为一位卓越军事家的重要原因。其中，的军事思想同先秦兵学思想是密不可分的，不但继承，而且创造性地运用和发展了先秦兵学思想。

刘少奇在八大政治报告中对执政党建设的探索9-10

摘要：在党的第八次代表大会上，刘少奇提出坚持共产党的领导不等于党包揽一切，要克服认识上的主观主义，必须在党的各级组织中无例外地贯彻执行党的集体领导原则和扩大党内民主，必须用最大的努力继续加强党和群众的团结等思想，对于党在执政条件下的建设做出了有益的探索。

迎接新疆意识形态领域面临的挑战11-12

摘要：当前新疆意识形态领域面临西方反华势力实施的舆论战、心理战和法律战，周边国家“三股势力”对新疆进行的思想渗透与策反，境内外“东突”恐怖分裂势力对新疆进行的破坏启动。为此，在新疆意识形态工作中，必须确保马克思主义的主导地位。

浅析的知识分子思想13-14

摘要：在推进改革开放和现代化建设的进程中，同志始终十分关注知识分子工作，在知识分子理论和政策方面提出了许多新观点、新判断。知识分子思想在知识分子的阶级属性、作用和地位、成长道路等五个方面继承和发展了马列主义、思想、邓小平理论，是马克思主义知识分子理论在当代中国发展的最新成果，是指导我党知识分子工作的科学依据。

当代如何学习科学社会主义15-16

摘要：新时期学好科学社会主义理论对于构建和谐社会，运用好“三个代表”重要思想和认识党的先进性具有重要意义。

论历史新起点上的社会主义荣辱观17-18

摘要：树立社会主义荣辱观是同志牢牢把握国际国内发生深刻变化的新的历史起点上的思想道德建设，对于落实科学发展观，促进人的全面发展；构建和谐社会，协调社会关系；引领先进文化前进方向，确保文化安全；在现代化的进程中体现人文关怀，实现中华民族的伟大复兴具有重大的价值。

以领导干部作风建设为契机推进高校反腐倡廉19-20

摘要：总书记在在中央纪委全会上关于加强党员领导干部的作风建设的重要讲话，丰富和发展了马克思主义党风建设理论，为当前全党加强作风建设指明了方向。高校要围绕自身在反腐倡廉方面存在的突出问题，以狠抓作风建设为契机。切实把高校党风廉政建设推进到一个新水平。

世纪桥杂志构建和谐社会

继承优秀传统文化 促进和谐社会发展21-22

摘要：党的十六大以来，以为总书记的党中央领导集体，与时俱进，继往开来，高瞻远瞩，提出了构建社会主义和谐社会重大举措，以及在国际上主张、并倡导共建和谐亚洲，和谐亚太，和谐世界等等。这些都充分表明了我们新的党中央领导集体智慧的展现，相信和谐发展才是中国乃至世界最理性、最睿智、最创建性的发展信念，也只有和谐发展才能解决不断发生的社会矛盾和冲突。党中央提出的“和谐建设思想”与我国传统文化有着历史的渊源，为此，继承、优化、创新传统文化，促使传统文化现代化，对于促进和谐社会有着极其重要的现实和深远意义。

人的全面发展与构建和谐社会初探23-24

摘要：人的全面发展是人类恒久又常新的主题，构建和谐社会是历史发展给予我们的时代任务，是人的全面发展的必然要求。人的全面发展具有人的平等发展、应有发展、人的社会特性和谐发展、人的个性的自由发展四个方面的科学内涵，其实质就是人的最根本东西的发展。人的全面发展与构建和谐社会在发展要求、价值取向、实现路径和相互作用四个方面具有内在的一致性。

把握人民内部矛盾的特点 努力构建和谐社会25-26

摘要：由于转型期社会结构和社会关系的巨大调整，人民内部矛盾出现了成因复杂化、矛盾主体多元化、多种矛盾相互交织的新趋向。正确把握并妥善处理这些矛盾，在构建社会主义和谐社会实践进程中具有重要意义。

坚持科学发展观 构建和谐福州27-28

摘要：在新世纪新阶段，福州要实现科学发展、社会和谐，必须以科学发展观为指导，把科学发展观贯穿于构建和谐福州的全过程，落实到构建和谐福州的各个方面。本文着重从科学发展观是构建和谐福州的指南出发，探讨了实践科学的发展现，解决构建和谐福州过程中面临的主要问题，提出了坚持以科学发展观为指导，推进和谐福州的发展进程。

基层党组织和谐建设初探29-30

摘要：构建和谐社会关键在党，重心在基层。而要把基层的事情办好，进而促进社会和谐，关键取决于党的基层组织的工作和战斗力。因此必须重视和加强基层党组织和谐建设。

论课堂生态环境中的和谐师生场31-32

摘要：生态环境中的和谐师生场的构建应从以下四方面入手：更新教育观念、建立新型师生关系；改变传统教学模式，突出学生的主体地位；提高综合业务素质，保证课堂教学质量；利用物化环境，促进师生场和谐。

略论构建和谐中原与实现中原崛起33-34

摘要：分析了中原崛起与和谐社会的内涵与特质，指出：中原崛起的核心在经济层面，和谐社会则强调社会整体各个层面；中原崛起的价值目标侧重发展的效率与速度，和谐社会的价值目标侧重公平、正义、民主、秩序、发展、均富等价值原则。

人才发展对民族地区构建和谐社会的意义35-36

摘要：人才发展是少数民族地区经济社会发展的关键，人才资源是我国构建和谐社会的重要战略资源，是全面建设小康社会的重要智力支撑力量；人才发展也是科学发展观在现代社会的具体体现，是少数民族地区经济社会可持续发展的原动力。加大制度创新、政策支持和资金投入的力度，是促进少数民族地区人才发展，构建和谐社会的基础。