摘要：任务型教学法（Task-based Teaching Approach）是由英美国家外语教学研究者和第二语言习得研究人员在做了大量研究和实践工作的基础之上在20世纪80年代提出来的一种语言教学模式。这种教学法把“语言教学真实化”和“课堂教学社会化”（程晓堂，2004）。基于任务型教学法的理论知识，本文作者在商洛柞水县黄金中学进行16周的教学实验。