浅谈以学生为主体的数学课堂教学策略
作者：马幼梅 郑培荣
摘要：随着职业教育的不断深化，全面提升学生的综合素质能力是我们教师不容推辞的职责，因此在教学过程中教师要改变传统的数学课堂满堂贯的教学方式，改变教书匠的角色，努力成为学生学习过程中的合作者、引路人，把课堂还给学生，让学生成为课堂教学的主体。
分类：
- 期刊
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- 人文社会科学
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- 经济与管理科学
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- 经济与管理综合
收录：
- 万方收录(中)
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
关键词：
- 素质教育
- 提升
- 学习欲望
- 阅读
- 提出问题
- 学生讨论
- 主体地位
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
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