摘要：每个班都存在一定数量的学习困难生，他们怕学数学，其实他们并不笨，只是对学习数学有消极情绪，只要能调动他们学习数学的积极性，他们的数学成绩照样是可以提高的。多年的教学实践经马命告诉我，只有从以下几方面培养学生学习数学的兴趣，才能有事半功倍的收获。一、创设生动有趣的学习情境。激发学生对学习数学的兴趣和动机。大家都知道，“兴趣是最好的老师，”“求知是人类的本性”每一个孩子都是天生的探索者，生来对学习充满着向往。因此，我在数学教学中尽量根据学生的年龄特点和生活体验，科学、有效地创造生活情景，让学生在熟悉、有趣的数学生活情景中愉快地提出问题、探究问题，找到解决问题的规律。让学生体验自己生活中存在的数学，加深理解教材所学的内容，从而培养学生从实际生活中提出数学问题并加以解决的能力。