“双轨”教学模式下的标志与品牌设计课程建设探讨

作者:梁娜

摘要:标志与品牌设计课程的“双轨”教学模式是以“工学结合、校企合作”为指导,针对市场需求,强调“项目先行,以工促学,学以致用”的教学方法,以提高学生专业技能水平为目的的一种新型教学模式;并在此教学模式的基础上,围绕课程所针对职业岗位能力分析,优化教学内容,灵活应用多种教学方法,注重课程的时效性与时俱进。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 人文社会科学
  • >
  • 经济与管理科学
  • >
  • 经济与管理综合
收录:
  • 万方收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
关键词:
  • 双轨
  • 标志与品牌设计
  • 课程建设

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:商情

期刊级别:省级期刊

期刊人气:11377

杂志介绍:
主管单位:河北消费文化研究中心
主办单位:河北省消费时尚文化传播中心
出版地方:河北
快捷分类:经济
国际刊号:1673-4041
国内刊号:13-1370/F
邮发代号:
创刊时间:1989
发行周期:周刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
综合影响因子:0.03