商情杂志 省级期刊

商情 2010年第36期杂志 文档列表

商情杂志德育研究

新时期加强高校爱国主义教育的反思1-1

摘要：文章通过对新时期高校爱国主义教育出现的问题，着手从加强党员干部的带动作用、拓展爱国主义教育时空、关系时政、培养奉献精神等方面探析，将有利于增强高校爱国主义教育的实效性。

高校学生思想政治素质的现状及对策分析2-2

摘要：本文通过分析和研究高校学生的思想政治素质现状、成因及对策，对于提高高校学生的思想政治素质，促进他们全面发展，把他们培养成既有较强的专业技能，又有较高综合素质的合格人才，具有重大而深远的战略意义。

浅谈当代大学生诚信的缺失与重建3-3

摘要：诚信是大学生必须具备的道德素质。当前，大学生群体存在一定程度的诚信缺失。文章分析了大学生诚信缺失的表现，探索了诚信教育的重建途径。

浅探高职院校学风建设4-5

摘要：本文针对当前高职学院扩招带来生源队伍扩大，学生自身基础降低的事实，如何在新的社会背景和就业环境下，抓好学生的思想引导工作，塑造良好的学习环境和实践环境，从而全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质，加强校园学风建设是当务之急。

推进德育生活化，增强德育活力6-7

摘要：随着我国改革开放的日趋深入，社会主义市场经济建设的日益推进，政治经济全球化给我国社会带来了全面深刻的变化，教育形势的日新月异等都对高校德育提出了挑战。改变传统德育模式，推进德育生活化，增强德育活力成为当前高校德育工作的重要课题。

浅议高中德育管理的“三管齐抓”8-8

摘要：高中学校的德育管理工作要从学生思想教育、学习生活、课外活动三个方面着手，做到“三管齐下”，这样有益于全面提高学生的综合素质。

感悟历史教学中的爱国主义9-9

摘要：在历史教学中，用唯物史观使学生了解和分析历史，把历史教学和对学生进行爱国主义教育有机地结合起来。

历史教学中的德育教育10-10

摘要：历史教育是生动的德育教育的教科书，在历史教学中的德育教育，就是对学生进行立志教育、远大理想教育；注重科技，加强学生科技是第一生产力的认识，提高学生综合素质；进行爱国主义教育，激发学生爱国主义情感。

商情杂志教研探索

浅析语文教学的创新11-11

摘要：本文通过对当前语文教学存在的问题分析，找出语文教学问题存在的根源，针对这些问题结合新的建设，从教学模式、专业特点、教学手段等方面对语文教学的创新进行了有益的探索。

浅谈地理教学中如何开发学生的智力12-12

摘要：开发智力应是中学地理教学的基本任务之一。地理教学中发展学生的智力是通过地理知识的传授和地理技能的训练来实现的。本文就在地理教学中如何开发学生的智力进行了探讨。

启发式在数学教学中的几种尝试13-13

摘要：根据数学课堂教学特点，阐述数学教学中利用启发式的几种有效方式。

高中数学课堂教学“低、小、多、快”策略的探索14-15

摘要：课堂教学是教师完成“传道、授业、解惑”任务的主要场所，是学生获得知识、生成智慧的主要阵地，在全面实施新课程改革的今天，高效教学成为我们教师的必然追求，课堂上的每一分钟，都是教师提高学科成绩的法定时空，教师有责任、有义务、有必要用好每一分钟，有效地组织好课堂教学，提高课堂教学的效率。

在小学数学中如何培养学生的自主创新能力16-16

摘要：新修订的小学数学教学大纲明确指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”这就要求数学教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动，使学生切实体验到身边有数学，用数学可以解决生活中的实际问题，从而对数学产生亲切感，增强了学生对数学知识的应用意识，培养学生的自主创新能力。

关于整体感知课文的思考17-17

摘要：在阅读教学中必须以文章的语言表述为抓手，理清文章的结构和作者的思路，将文章前后比照、勾连，归纳出文章大意。这样，才算是基本完成了整体感知课文的任务。职业高中语文教材第一册第一单元的阅读重点便是培养学生整体感知课文的能力，具体来说，整体感知课文要从三个步骤来进行。“整体感知”的要求是对阅读规律的遵从。我们对它要全面而又准确的认识。为此，我们必须处理好几个关系。

如何培养学生的写作素养18-18

摘要：听、说、读、写是语文教学中很重要的环节，而写作是语文能力的一种实践。教师在指导学生，培养学生的写作素养时，注重写好“下水作文”这一范例。教师要对学生进行范例指导，学生通过读、听后揣摩，仿写，进而提高学生写作水平。教师的言传身教有助于学生克服怕写作的心理；有助于学生调动写作兴趣；有助于学生把握写作方法；有助于缩短教师和学生之间的心理距离。这正如游泳之前，教练必须给学生示范动作一样，教师让学生写作文，也是由语文教学的目的决定的。

怎样提高初中学生化学实验操作能力18-18

摘要：化学实验教学是整个化学学科的基础，是每一个学生提高学习化学兴趣的有力保证，那么在实验过程中，如何才能提高学生的动手操作能力呢？这是每个化学教师的最大困惑，现将我的做法叙述如下。 一、预习实验报告册，明确实验目的，

对学生学习态度的评价19-19

摘要：“态度决定一切，习惯影响一生”，通过对高一年级新生的观察，教师应改变中学生目前的学习和生活状态，还他们“一片自由的蓝天”，让他们的身心健康蓬勃的发展，自主学习，主动学习，真正成为学习的主人。

浅谈中学地理教学中的美育渗透20-20

摘要：21世纪的一代新人需要融入较高的美育体验，需要具备一定的鉴赏美和创造关的能力。充分发掘地理教材的美育知识，有意识地把美育教育渗透到地理教学中，让学生在学习知识，不断提高技能和能力的同时，思想品德也受到良好的熏陶。