商情杂志 省级期刊

商情 2009年第13期杂志 文档列表

商情杂志高教研究

关于结构力学教学方法与手段的几点看法1-2

摘要：本文针对21世纪教学改革与创新，提出了结构力学课堂教学要让学生带着问题围绕中心展开教学，注重知识的融会贯通，开展讨论课，联系工程实际，加强其它环节的辅助教学，指出了一题多解是培养大学生创新能力与竞争意识的重要举措。

志愿服务在高校素质教育中的功能研究3-4

摘要：本文从推进高校素质教育的角度，分析了志愿服务在培养大学生思想政治素质、科学文化素质、道德品格素质、社会心理素质和实践创新素质方面的独特功能。进一步指出完善志愿服务工作必须从加强对高校志愿服务工作的重视支持力度、完善“品牌化、长期化、基地化”的志愿服务形式、重视对志愿服务骨干的培养激励三个方面做出努力。

指导高校学生会工作的几点思考5-5

摘要：学生会工作是高校学生工作的重要组成部分，做好学生会工作是党委交付给团委的重要工作。团委在指导学生会工作时既要注重把握好大方向，又要深入调研点拨具体工作。

美国、日本高等教育体制改革的比较研究及启示6-6

摘要：美国、日本在现代高等教育发展过程中具有重要地位，其高等教育体制也是经过不断变革与创新而形成的。由于不同的国情和文化传统，这种变革又具有各国不同的特色，对之进行比较分析有助于当前我国高等教育体制的改革与发展，能够获得一些启示和借鉴。

网络时代高校图书馆信息资源建设的思考7-7

摘要：本文分析了网络时代高校图书馆信息资源建设的现状，对信息资源建设的变化进行了分析，对高校图书馆信息资源建设的措施提出了建议。

对高校教学评估工作的一些思考8-8

摘要：教学评估是教育教学工作的重要组成部分，本科教学评估是提高高校教育质量的重要举措，能极大地促进高校的发展，但在评估工作中也存在一些问题。为此．需对本科教学评估工作进行深入分析，为今后进一步完善评估工作提出相应对策，使高校得到科学、健康的发展。

高校学生专业社团建设的模式探讨9-9

摘要：高校学生专业社团的发展对推进大学生科研创新能力的培养具有重要作用。但是，目前学生专业社团也存在不少有待解决的问题。本文就学生专业社团建设的模式进行初步探讨。

浅谈平衡计分卡在高校的应用10-11

摘要：平衡计分卡是由罗伯特·卡普兰（哈佛商学院的领导力开发课程教授）和大卫·诺顿（复兴全球战略集团创始人兼总裁）对在绩效测评方面处于领先地位的12家公司进行为期一年的研究后，发明的一种绩效管理模式，后来在实践中扩展为一种战略管理工具。本文介绍了在高等院校中实施平衡计分卡的情况，结合了高等院校绩效考核，尤其是结合高等院校特有的特点，阐述了平衡计分卡在高等院校实施的可行性和意义，并介绍了如何在高等院校构建绩效考评体系。

《孟子》教育思想浅谈12-12

摘要：本文旨在用现代教育研究中的教学要素去反观《孟子》中教学活动的诸要素，分别从学生、教学方法、教师这三个要素来探讨，以期带给我们些许启示。

改革教学方法，提高写作课教学效果——浅谈对应用文教学的几点认识13-13

摘要：改革应用文教学，将教学内容渗入到校园文化活动和专业实践中去，与运用情景式教学和案例式教学等方法，激发学生的写作兴趣，改革考试模式焕发写作课的教学活力，切实有效地提高应用写作课的教学效果。

大学新课程英语语法教学的策略探讨14-14

摘要：新课程英语教学的目的是培养学生与外界交流信息、表达思想的能力，虽然掌握语法并不等于掌握语言运用能力，但语法知识的欠缺会制约学生准确运用英语这四种能力的发展。

硕士研究生教育投资收益分析：问题与对策16-16

摘要：硕士研究生教育不是就业教育。然而，在大学生毕业后的巨大就业压力下．硕士研究生教育似乎不言而喻的充当了就业缓冲器。面对这样一个情况，我们有必要对硕士研究生教育投资与收益做出分析，文章从硕士研究生教育的现状出发，提出几点对策。

加强高校校园关怀文化建设，促进学生德育工作上新台阶17-18

摘要：突出关怀文化建设，是高校全面贯彻落实科学发展观，扎实构建和谐文明校园的题中之义。在推进大学校园文化建设过程中，突出关怀文化建设，应该是推动学生德教工作水平上新台阶，提高学生德教工作质量见新成效的重要突破。那么，何为大学校园的关怀文化，校园关怀文化的特点和要点如何，怎样加强大学校园的关怀文化建设，提高学生德教工作的实效性，这些都是本文研究和探讨的主旨。本文试图从探寻校园关怀文化建设与学生德教工作的最佳结合入手，提出构建大学校园“一线三点四面”文化德教格局的实践与理论问题，希望更加有效地推进高校学生思想政治教育工作。

管理类专业运筹学课程教学探讨19-19

摘要：针对管理类专业运筹学课程的特点及具体教学内容，在分析以住传统教学方法的基础上，结合笔者近几年来的教学心得，对运筹学课程教学进行探讨，提出笔者自己的教学观点。

商情杂志教研探索

让学生在正常的轨道健康成长——初中阶梯式德育实践活动初探20-21

摘要：德育是学校实施素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。在基础教育课程改革日趋深入的形势下，如何使学校特别是初中学校德育打开崭新局面，是一个值得探讨的问题。本文结合我校和学生的实际，就如何通过阶梯式德育实践活动培养初中生在正常的轨道上健康成长的问题进行初步探讨。

浅析学校教育与人的全面发展22-22

摘要：学校教育就是用知识和道德去培养人，而培养什么样的人和如何培养人则是教育的方向性。在“如何培养人”的问题上，我国积极探索，最终提出实行素质教育，并不断深化改革素质教育，这便是教育方向性内涵之二。素质教育在本质上和人的全面发展是一致的，是人的全面发展教育思想的具体落实，是全面发展的具体化。所以，在素质教育中实现人的全面发展具有可能性和科学性；同时，人的全面发展也会反作用促进素质教育。

谈多媒体技术在外语教学应用中存在的问题23-23

摘要：随着计算机技术的普及，多媒体技术在大学外语教学中的应用方兴未艾，教师们学电脑、用电脑备课、上课蔚然成风，甚至某些学校要求教师上课必须使用美媒体技术。因此我觉得有必要对多媒体教学的作用，作一些冷静的思考。

对小学数学计算教学的科学探索24-24

摘要：小学数学计算教学贯穿于小学数学教学的始终，它是小学生必须掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习数学和其他学科知识所不可缺少的基础知识。计算教学还直接影响学生的智力发展。因此培养小学学生的计算能力是小学数学的一项重要内容和任务，具有十分重要的地位和作用。