《Foro De Profesores De E-le》杂志在中科院分区中是4区，在JCR分区中是Q4区。
中科院SCI期刊分区
中科院SCI期刊分区是由中国科学院国家科学图书馆制定的。将所有的期刊按照学科进行分类，以影响因子为标准平均分为四个等级。分区越靠前一般代表期刊质量越好，发文难度也越高。
《新锐期刊分区表》 2026年3月发布
| Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
| 否 | 否 | 教育学 4区 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
4区
|
期刊分区表 2025年3月升级版
| Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
| 否 | 否 | 教育学 4区 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
4区
|
这表明《Foro De Profesores De E-le》杂志在教育学领域具有较高的学术水平和影响力，其发表的论文质量和数量均得到了学术界的广泛认可。
期刊WOS(JCR)分区
2025-2026年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 745 / 760 |
2 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 749 / 762 |
1.77 |
2024-2025年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 703 / 762 |
7.8 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 748 / 762 |
1.9 |
WOS(JCR)分区是由科睿唯安公司提出的一种新的期刊评价指标，分区越靠前一般代表期刊质量越好，发文难度也越高。这种分级体系有助于科研人员快速了解各个期刊的影响力和地位。JCR将所有期刊按照各个学科领域进行分类，然后以影响因子为标准平均分为四个等级：Q1、Q2、Q3和Q4区。这种设计使得科研人员可以更容易地进行跨学科比较。
这进一步证明了《Foro De Profesores De E-le》杂志在教育学和教育研究领域的卓越学术地位和影响力。
《Foro De Profesores De E-le》杂志由Spain的Universitat de València出版商出版。作为一本享有盛誉的学术期刊，它致力于及时、准确、全面地报道国内外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究工作者在该领域的科学研究、技术革新和学术动态。
该杂志的国际标准简称是FORO PROFR E-LE，其ISSN号为1886-337X（印刷版）该杂志欢迎涉及教育学领域的原创理论、方法、技术和重要应用的稿件，并刊载了涉及教育学领域的相关栏目：综述、论著、述评、论著摘要等。
- Ethnography And Education（CiteScore 2）
- Teacher Development（CiteScore 2.5）
- Educational Assessment（CiteScore 5.4）
- Decision Sciences-journal Of Innovative Education（CiteScore 2.6）
- Tesol Journal（CiteScore 3.5）
- Journal Of Education For Students Placed At Risk（CiteScore 2.9）
- Journal Of Transformative Education（CiteScore 2.9）
- Assessment For Effective Intervention（CiteScore 2.1）
- Roeper Review-a Journal On Gifted Education（CiteScore 2.3）
- Community College Journal Of Research And Practice（CiteScore 2.6）
