摘要：近几年，随着移动互联网的快速发展，现已在用户、终端等方面已经打好了基础，移动互联网已进入生活与商业社会主流的主流方式。具有移动性、交互性、共享性等特点的移动学习平台M-learning（Mobile-Learning）能够满足现代企业员工跨区域、个性化、及时性的学习需求和降低企业学习成本，企业也在不断建设M-learning。为了更有效调动员工使用M-learning学习的积极性，游戏化在M-learning的应用已成为一种趋势。游戏化的相关理念和产品近几年不断引起学术界与商业界的热议，特别是网络游戏在近年的火爆，已引起了教育研究者的关注。本文主要研究游戏化理论在企业大学M-learning平台建设的应用。