摘要:随着创新驱动发展战略的实施,社会和企业对于创新型人才的需求日益增加,创新型人才培养成为本科教学和商科教学的重要课题。本文结合商科实践特点,按照创新的产生、应用和扩散三个层次建立了商科创新型人才素质模型,并基于这一模型,针对性地构建了本科商科创新型人才培养体系。
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