摘要：目前，我国很多大学在英语教学中都强调学生阅读水平的培养和提高，并且投入了大量的精力和时间，然而，如何有效开展英语阅读教学，提高学生的阅读能力仍然困扰着广大师生。为此，本文提出了分层教学方法，分别从教学目标的设定、阅读材料的选择、课堂教学活动的开展三个方面来探讨分层教学中大学英语阅读教学的策略，旨在提高阅读教学模式的有效性。