摘要:自2001年浙江长兴县首先进行教育券实践至今已经三年多了,到目前为止,据不完全统计又有湖北的监利、山东的沾化、云南的大理、山西的左权等地也开展了相关的实验,并已经有了一定的效果。然而,对教育券的实践和理论探索并不是没有异议。其中也牵涉到许多相关的教育和管理问题。
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