摘要：实践证明,活跃课堂气氛能够带动学生的学习积极性,营造积极活跃的教学氛围,可以有效带动学生的学习活动。现代课堂教育倡导实现翻转课堂,教师作为曾经的教学主角退居二线,辅导学生主动积极参与课堂学习,而良好的课堂教学氛围是促使学生学习主动性的关键因素,特别对于年龄段的小学生群体和长期被传统教学模式禁锢思维的语文课堂,通过提升课堂气氛,有利于提高学生学习语文的积极性。但营造活跃的课堂气氛需要承担一定的教学风险,教师必须制定系统专业的教学方法,让小学语文课堂教学切实符合学生所需。