摘要：个案诊疗要求教师具体分析问题学生产生问题的原因,通过收集资料、教育会诊、完成初步诊疗报告、实施反馈等步骤,探讨解决办法,帮其改正问题。高考失利、心理自卑、选错专业、大学挂科等多种主客观因素叠加导致问题学生心理崩溃。通过“个案诊疗”,进行心理干预和帮助,得到启示与反思。