摘要：本文分析了新时代图书馆学科馆员主导学科知识共享(Subject Knowledge Commons,SKC)的内涵与时代背景。从SKC的层次构型、空间构型及服务模式,结合学科知识共享空间管理员(Subject Knowledge Commons Officer,SKCO)的服务流程、服务内容及能力要求,阐述了新时代与学科用户相适应的SKC的整体构成、地位及其新时代职业精神,要以新时代中华民族伟大文化复兴为目标,根据新时代学科用户的特点与需求等,针对性地为新时代学科用户组织、整合相关问题。