摘要:随着现代教育理念的发展,导学思想得到了进一步发展。作为一种倡导学生自学、教师指导、教与学动态平衡的教学过程,导学式教学不是单调地导与学,而是将“导”与“学”作为密切相连的有机整体,通过“导”实现“教”,发挥其主动性,加深学生对于知识的理解,最终提高教学效果,促进学生知识与能力的发展。
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期刊名称:南北桥
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