高中数学教学中分层教学策略的运用优化探究

作者:陈银洲

摘要:近年来,高中数学教学越来越重视学生的核心素养与创新思维培养,以强化学生的实践能力,实现学生全面发展的教育目标.在这个倡导素质教育的年代,要求学生全面发展,培养学生的学习能力,高中数学针对这一教学要求,对高中数学课堂教学提出了实施分层教学的策略.新课程改革强调尊重学生的差异性,而分层教学法则是新课改背景下的一种辅助性的有效教学方式,有助于提高教学质量,能够培养学生对数学的学习兴趣.

分类:
  • 期刊
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  • 人文社会科学
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  • 社会科学II
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  • 教育综合
收录:
  • 国家图书馆馆藏
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
关键词:
  • 高中数学
  • 分层教学
  • 运用策略
  • 优化探讨

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期刊名称:南北桥

期刊级别:省级期刊

期刊人气:7610

杂志介绍:
主管单位:长春出版社
主办单位:长春出版社
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1672-0407
国内刊号:22-1221/F
邮发代号:12-238
创刊时间:1989
发行周期:半月刊
期刊开本:A4
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