摘要:晨读对小学语文教学质量的提高有很大的帮助,但是在近些年的发展中,却一直处于较为劣势的地位。语文是以语言为基础的学科,要想让学生学好语文,就必须打实他们的语言基础,提高自身的交流能力。作为小学的语文教师,我们要改变教学形式,提高晨读教学的地位。
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期刊名称:南北桥
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