摘要：目前我国学生的身体素质普遍不佳,学校对于学生的体育锻炼缺乏足够的认识,而初中是学生强身健体的重要时期,所以,学校为了响应国家加强青少年身体素质和新课改的号召,要求在初中体育课堂上运用小组合作学习策略督促学生加强锻炼。鉴于此,本文通过在初中体育课堂教学中运用小组学习策略进行分析研究,并提出了几点建议。