摘要：生物作为高中教学的重要组成部分,也是高考的重点考察学科,为了提高高中生物教学的有效性,使学生在高考的时候考出优异的生物成绩,我们需要摒弃传统教学方法遗留下来的缺点,积极探索新的教学方法。概念图在高中生物教学中的运用能够有效改善生物教学环境,高效提高学生学习兴趣,为营造良好的生物教学氛围奠定基础。