浅谈中职数学教学的实效性
作者：黄静
摘要：中职学生的学习基础和普通学生相比较差,学生的自律性也比较低,所以老师在教授学生数学知识的时候会遇到比较多的困难,同时也会有一些学生不想配合老师的教学。正因为如此,老师要合理的解决在教学过程中遇到的问题,以此来提升数学课堂的实效性。
分类：
- 期刊
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- 人文社会科学
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- 社会科学II
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- 教育综合
收录：
- 国家图书馆馆藏
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 上海图书馆馆藏
关键词：
- 中职数学
- 实效性
- 策略
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