摘要:高中阶段越来越注重学生综合能力的全面培养,传统陈旧的教学方法已不适用于当下社会对人才培养的需求,急需要找寻一种既能保证教学高效开展,又能提升学生能力的教学方法,合作学习模式就在这样的教学背景下运用开来。本篇文章将重点探讨合作学习模式在高中物理教学中的具体运用,并就当前存在的一系列问题,提出几点切实可行的建议。
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期刊名称:南北桥
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