摘要:小学数学作为数学教育的启蒙阶段,对学生今后的学习至关重要。新课程改革背景下,学校如何更好地发挥学生的自主性尤为重要。小学数学教学方法的创新,必须紧密结合小学数学的教学目的和教学内容,适应小学生的年龄特点,并且联系小学数学教学手段和教学组织形式的改革,才能取得良好的效果。
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期刊名称:南北桥
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