摘要:启蒙阶段的小学语文教育是学生成长的必要支持。可是,由于传统教育长期以来的影响,小学语文教学根本无法达到预期的启蒙效果。因此,我们有必要简单分析小学语文的教学方法,试着去寻找最佳的小学语文教学方法,以便令教学效果能够达到预期。
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期刊名称:南北桥
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