摘要：多媒体技术的应用能够较大的提高教学方法的多样性,提高小学生对英语学习的兴趣,对于从小养成一个良好的学习习惯有着积极的意义。就小学英语的教学实际而言,对于多媒体的依赖与日俱增,这一现象的形成与英语教学自身的特征、小学生的年龄特点、多媒体的诸多优势等因素之间的综合作用紧密相关。因此,针对在小学英语教学中如何合理使用多媒体的问题,本文做出了探讨和分析。