摘要:随着教育进一步深化改革,教育模式和教育方法都应该与时俱进.基于提高学生学习自主能力和自主探究能力的教学目的,提出了翻转课堂应该在教学中广泛运用.所以本文就翻转课堂在高中生物教学中的运用进行了简单的探讨,仅供参考.
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期刊名称:南北桥
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